Projekte
Mathe4Life

„Warum lernen wir das eigentlich?“ - eine häufig gestellte Frage von Schülern im Matheunterricht. Für die Beantwortung dieser Frage, wurde das Projekt Mathe4Life ins Leben gerufen. Die comdirect bank engagiert sich gemeinsam mit der Stiftung Rechnen an Schulen in und um Hamburg, um ein besseres Verständnis für die Bedeutung von Mathematik im Berufsleben zu schaffen. Ziel des Corporate-Volunteering Projektes ist es, Kindern und Jugendlichen die Bedeutung von Rechnen und Mathematik im Alltag näher zu bringen und aufzuzeigen, wie wichtig mathematische Kompetenz im Beruf ist.
Beim Projekt Mathe4Life sind bis zu den Sommerferien 2010 25 Mathe-Botschafter aus der Bank an ausgewählte Schulen in Hamburg und Umland gegangen und haben mit den Schülern der Klassenstufe 7-11 Rechenbeispiele aus dem Bankalltag gelöst. „Uns ist wichtig, den Schülern näher zu bringen: Mathe ist wichtig im Job, ohne Rechnen komme ich nicht weit. Was wir in der Schule lernen, ist nicht nutzlos, das brauche ich später im Beruf“, betont Carsten Strauß, Operations- und Personalvorstand der comdirect bank. Die comdirect bank AG ist Gründungsstifterin und gleichzeitig Projekt-Partnerin der Stiftung Rechnen.
Im Vorwege hatte die comdirect bank die besten Matheaufgaben in Form eines Wettbewerbs unter den Mitarbeitern gesammelt und aus diesen insgesamt 23 Unterrichtsstunden zusammengestellt. Von klassischer Zins- über Wahrscheinlichkeits- bis zu Kalkulationsberechnungen sind vielfältige Aufgaben dabei, die Bekanntes aus der Schulmathematik im Bankkontext auftauchen lassen. Die Mathe-Botschafter wurden in Workshops auf Ihren Einsatz an den Schulen vorbereitet. Zunächst startet das Projekt in Hamburg an der Geschwister-Scholl-Gesamtschule und am Gymnasium Blankenese sowie in Quickborn an der Heinrich-Hertz-Realschule. „Wir können uns gut vorstellen, das Projekt fortzusetzen und auf mehr Schulen und Regionen zu erweitern“, so Johannes Friedemann, Geschäftsführendes Vorstandsmitglied der Stiftung Rechnen. Interessierte Schulen können sich hierzu an die Stiftung Rechnen wenden.
Die Fortsetzung ist im neuen Schuljahr ab September 2010 geplant.


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